ÌÇĐÄֱȄ

Hem

Efter våldet – rättigheter för barn i skyddat boende

Mamma och barn stÄr vÀnda mot fönster Foto Maskot

Varje Ă„r vistas tusentals barn i Sverige pĂ„ skyddat boende. Mellan 2021–2022 arbetade Barnafrid, RĂ€dda Barnen, Marie Cederschiöld högskola, Göteborgs Stadsmission och Stiftelsen AllmĂ€nna Barnhuset tillsammans i det EU-finansierade projekt, Efter vĂ„ldet – rĂ€ttigheter för barn i skyddat boende. Efter vĂ„ldet handlar om att stĂ€rka rĂ€tten till skydd, stöd och delaktighet för barn som upplevt vĂ„ld i hemmet, under och efter deras tid i skyddat boende. Projektet Ă€r baserat pĂ„ Barnkonventionen, EU-direktiv 2012/29/EU och Istanbulkonventionen.

Projektet tog fram en modell som pilottestats pÄ fem skyddade boenden i Sverige under tvÄ Ärs tid. Modellen riktar sig till personer som arbetar i skyddade boenden, socialsekreterare som handlÀgger Àrenden samt till kommuner och regioner. Projektet Àr avslutat, men modellen lever vidare. Kalendariet nedan visar vilka utbildningar som Àr pÄ gÄng för dig som vill lÀra mer om barns rÀttigheter i skyddat boende.

Mer information om projektet

  • Inget våld, tack

    Under projektet har information samlats in om vad som behöver förändras för att stärka barns rättigheter.

    • Se till att varje barn får tillgång till ett tryggt boende efter tiden på skyddat boende.
    • Garantera att barn aldrig tvingas till umgänge med en våldsutövande förälder mot sin vilja.
    • Ge barn tillgång till bedömning, stöd och behandling för att hantera upplevelser av våld.
    • Säkerställa att barn får snabb tillgång till förskola och skola vid placering på skyddat boende.
    • Agera för att den våldsutövande föräldern genomgår behandling så att våldet upphör

    Modell för ett stärkt barnperspektiv

    Se film om Pusslet

    Modellen kallas för Pusslet, då ett pussel inte blir komplett förens alla bitar är på plats. När ett barn tillsammans med sin förälder placeras i ett skyddat boende är det viktigt att alla bitar finns på plats för att lättare säkerställa att barnkonventionen efterföljs och att yrkesverksamma runt barnet har kunskap för att sätta in rätt insatser.

    Projektets ramverk: kunskap om vÄld mot barn

    Projektets mÄl Àr att barn pÄ skyddat boende ska fÄ rÀtt tillgÄng till skydd, stöd, behandling, tillsammans med en ökad delaktighet, lek och aktivitet vid placering i skyddat boendet. För att detta ska vara möjligt behövs kunskap om vÄld och vÄldets konsekvenser att öka hos professionella, det vill sÀga all personal i skyddade boenden och socialsekreterare som handlÀgger Àrenden dÀr det föreligger sÀrskilt skyddsbehov. Med kunskap om olika typer av vÄld och hur vÄld kan bemötas, ökar möjligheterna för att rÀtt insatser sÀtts in. DÀrför ramas pusslet in av kunskap om vÄld.

    Pusselbit Traumamedveten omsorg

    Traumamedveten omsorg Àr ett forskningsbaserat förhÄllningssÀtt som syftar till att skapa miljöer som frÀmjar lÀkning och ÄterhÀmtning för barn som har varit med om svÄra upplevelser. I utbildningen fÄr personal pÄ skyddade boendet kunskap om hur trauma pÄverkar barnets utveckling och hur de kan stötta barnet i vardagen.

    Pusselbit Information och delaktighet

    Barn som kommer till ett skyddat boende behöver bli delaktiga genom att fÄ svar pÄ sina frÄgor och möjlighet att uttrycka sina tankar om situationen. BRA-samtal Àr en beprövad modell för att stödja personal i samtal med barn nÀr de Àr anhöriga och barnet bestÀmmer alltid innehÄllet i samtalen.

    Pusselbit Barncentrerad samverkan

    NÀr ett barn följer med en förÀlder till ett skyddat boende behöver en rad olika aktörer med ansvar för myndighetsutövning och stöd samverka för att barnet ska fÄ sina rÀttigheter och behov tillgodosedda. Samverkansmodellen handlar om hur olika aktörer kan arbeta utifrÄn barnets rÀttigheter och med barnet i centrum.

    Pusselbit VÄldsmedveten handlÀggning

    VÄldsÀrenden Àr en sÀrskild utmaning för socialtjÀnstens handlÀggare. Fördjupad vÄldskompetens Àr dÀrför en förutsÀttning för att barn ska fÄ ÀndamÄlsenliga insatser efter att ha levt med vÄld i hemmet. Syftet med utbildningen Àr att öka kompetensen hos handlÀggare för att uppnÄ ett tryggt, sÀkert och kunnigt bemötande samt sÀkerstÀlla ÀndamÄlsenliga insatser för utsatta barn.

    Pusselbit Lek och aktivitet

    Barn som bor pÄ skyddade boende har ofta begrÀnsad möjlighet till fritidsaktiviteter. Utbildade volontÀrer kan möjliggöra rÀtten till lek och fritid med fokus pÄ att öka barnets vÀlmÄende och ÄterhÀmtning. PÄ detta sÀtt kan fler barn fÄ tillgÄng till trygga vuxna, goda förebilder och vÀrdefulla erfarenheter av positivt samspel dÀr barnet fÄr vara i fokus.

    Material och rapporter om Pusslet

    Utvärdering av modellen Pusslet

    Rapporten är framtagen av Barnafrid

    Kalendarium – utbildningar till stöd för ett stärkt barnperspektiv

    BRA-samtal

    BRA-samtal är en enkel, strukturerad och flexibel modell som hjälper personal att prata med barn, med anledning av att barnet kommer till ett skyddat boende med sin förälder och inte kan bo kvar hemma. Datum för kommande utbildning är 9/10 samt 8/11.

    Anmälan görs via Stiftelsen Allmänna barnhuset


    Grundutbildning i Traumamedveten omsorg, TMO

    Traumamedveten omsorg är ett forskningsbaserat förhållningssätt som ger kunskap och färdigheter för viktiga vuxna som i sin vardag möter barn och ungdomar som bär på erfarenheter av svåra och påfrestande händelser. Datum för årets öppna, digitala TMO-utbildningar är 17/4–18/4, 18/6–19/6, 4/9–5/9, 10/12–11/12.

    Barnrättsdagarna

    Under Barnrättsdagarna den 9 april kommer deltagare få tal del av följande pusselbitar som tagits fram inom ramen för projektet Efter våldet.

    13.00-13.30 Pusselbiten Våldsmedveten handläggning – en rättighet för barn i skyddat boende.
    13.30-14.00 Pusselbiten Traumamedveten omsorg – en rättighet för barn i skyddat boende.

    14.15-14.45 Pusselbiten Lek och aktivitet – en rättighet för barn i skyddat boende.
    14.45-15.15 Pusselbiten Information och delaktighet – en rättighet för barn i skyddat boende.


    Rapporter och vetenskapliga artiklar från EU-projektet "Efter våldet"

    Projektrapporter

    •  (framtagen av Marie Cederschiöld högskola)
    •  (framtagen av Marie Cederschiöld högskola) 

    Artiklar Marie Cedershiöld högskola

    Personal på skyddade boenden berättar om modellen

    Röster om Pusselbiten

    Röster om Traumamedveten omsorg

    Röster om BRA-samtal

    Lär dig mer om barns rättigheter

    Nyhetsbrev

    Flicka hÄller teckning med fÀrgglada figurer framför ansiktet. Fotograf: Stefania Pelfini, La Waziya Phot

    Uppdateringar från projektet

    Partners

     

    (koordinator), kontaktperson Jenny Lundskog 

     

    , kontaktperson Ă…sa Lundström Mattsson

    Logotyp Göteborg Stadsmission 

    , kontaktperson Angelica Tingström

    Logotyp Marie Cederskiölds högskola

    , kontaktperson Maria Eriksson

    Barnafrid, Linköpings universitet, kontaktperson Laura Korhonen

    Finansiering

    Det här projektet genomförs med stöd av Europeiska Unionens program för Rättigheter, jämlikhet och medborgarskap (REC 2014-2020). Europeiska Kommissionens stöd åt framställningen av denna information utgör inte ett godkännande av dess innehåll, vilket endast återspeglar upphovsmännens åsikter, och Kommissionen kan inte hållas ansvarigt för någon användning av informationen i det.