ÌÇÐÄÖ±²¥

Fotografi av Sam Thellman

Sam Thellman

Biträdande universitetslektor

Jag är forskare i kognitionsvetenskap med fokus på människa-robot-interaktion. 

Presentation

Vad ser, vet och vill roboten? Min forskning handlar om människors vardagspsykologiska tolkningar av AI (artificiell intelligens)-system såsom självkörande fordon och människolika robotar.

Sam Thellman är biträdande lektor i kognitionsvetenskap vid Linköpings universitet, med inriktning på människa–AI-interaktion och människa–robotinteraktion. Hans forskning fokuserar på hur människor intuitivt tolkar och interagerar med intelligenta system, särskilt hur de tillskriver robotar och autonoma fordon mentala tillstånd, avsikter och kunskap. Genom att studera dessa kognitiva processer bidrar hans arbete till utvecklingen av AI-system som är mer förutsägbara, begripliga och anpassade efter mänskliga förväntningar. Han är även involverad i tvärvetenskaplig forskning om människa–fordonsinteraktion, där han undersöker hur trafikanter förväntar sig att självkörande bilar ska bete sig. Genom både teoretiska och experimentella metoder ger hans forskning insikter som stödjer utformningen av säkra och ändamålsenliga människa–AI-interaktioner.

Två personer håller ett robothuvud som lyser grönt



Publikationer

2026

Sam Thellman, Klara Bergsten, Edoardo Datteri, Tom Ziemke (2026) COMPANION PROCEEDINGS OF THE 21ST ACM/IEEE INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMAN-ROBOT INTERACTION, HRI COMPANION 2026, s. 332-335 (Konferensbidrag)
Riccardo Spagnuolo, William Hagman, Erik Lagerstedt, Matthew Rueben, Sam Thellman (2026) COMPANION PROCEEDINGS OF THE 21ST ACM/IEEE INTERNATIONAL CONFERENCE ON HUMAN-ROBOT INTERACTION, HRI COMPANION 2026, s. 371-375 (Konferensbidrag)
Sam Thellman, Birgitta Thorslund (2026) Transportation Research Part F: Traffic Psychology and Behaviour, Vol. 120, Artikel 103668 (Artikel i tidskrift)
Erik Prytz, Caroline Estgren, Sam Thellman, Wilhelm Brodin (2026) (Rapport)

2025

Sam Thellman (2025) SweCog 2025 Conference, Book of Abstracts (Konferensbidrag)

Undervisning

Nyheter

Om avdelningen

Kollegor vid HCS

Om institutionen