ÌÇĐÄֱȄ

Didacticum (DID)

Vår uppgift är att på ett kreativt och innovativt sätt bidra till en pedagogisk och didaktisk utveckling av universitetets utbildning och undervisning.

Bild pÄ studenthuset pÄ LiU.Bild pÄ studenthuset pÄ LiU. Foto: Magnus Johansson

Enligt Linköpings universitets strategi ska universitetet attrahera och examinera eftertraktade studenter och doktorander. För att kunna erbjuda utbildningar av högsta kvalitet behöver universitetets lÀrare kontinuerlig kompetensutveckling. Vi pÄ Didacticum erbjuder denna kompetensutveckling i form av exempelvis kurser, seminarium och workshops. Tanken Àr att lÀrarna ska utvecklas och lÀra sig nya sÀtt att bedriva utbildning och examination i olika lÀrmiljöer.

Didacticum Àr ett pedagogiskt centrum som Àr inrÀttat av rektor. HÀr arbetar pedagogiska utvecklare och annan personal som Àr inlÄnade frÄn hela universitetet och tillsammans ska vi pÄ ett kreativt och innovativt sÀtt driva och bidra till en pedagogisk och didaktisk utveckling av universitetets utbildning och undervisning.

VÄr verksamhet ska syfta till kompetensutveckling av sÄvÀl enskilda medarbetare som grupper av anstÀllda och ska komplettera det utvecklingsarbete som bedrivs inom fakulteter och institutioner.

Nyheter om Didacticum & pedagogik

Tre personer sitter vid ett svart bord, pÄ bordet finns ett dokument och en dator.

29 september 2025

Hur examinerar vi i en tid av AI? Ny kartläggning vid LiU ger aktuell bild

Studien från Didacticum visar bland annat att traditionella examinationsformer som skriftlig salstentamen, hemtentamen och självständiga arbeten fortfarande dominerar, men att variationen är stor mellan fakulteter, och att förändringar genomförts.

Skylt med QR-kod och information, glass i bakgrunden.

03 december 2024

En glass för din åsikt om AI i undervisning

Didacticum tillsammans med studentkårerna har utfört en stickprovsundersökning om studenters användande av AI för att underlätta studierna, och hur detta kan förbättras.

Flicka lÀser bok.

29 oktober 2024

"Det är nördigt att läsa"

Intresset för att läsa minskar bland svenska ungdomar, vilket skapar utmaningar för litteraturundervisningen i skolan, särskilt när det gäller motivationen. Samtidigt finns en stor medvetenhet hos lärarna om hur viktigt det är att väcka läslust.

Kurser på Didacticum

Våra kurser och utbildningsmoduler för medarbetare vid LiU finns tillgängliga på vårt intranät Liunet. Här hittar du de resurser som är öppna för externa deltagare.

En man bÀr en tröja med trycket Didacticum

Didacticums kurser

Ett sätt för Didacticum att bidra till en pedagogisk och didaktisk utveckling av universitetet är att erbjuda kurser och utbildningar för dig som undervisar. Här hittar du våra kurser som är öppna för externa deltagare.

Pedagogikdagen – en årlig konferens

En återblick av Didacticums 10-årsjubileum

Didacticums blogg

Genom Didacticums blogg kan du lära dig mer om pedagogiska frågor som rör högre utbildning. Här hittar du tips, omvärldsbevakning och texter författade av oss som är verksamma på Didacticum.

02 nov, 2026

I am Sisyphus!

Det som Ă€r bekvĂ€mt med sanningen Ă€r att den inte Ă€r unik, utan att det finns mĂ„nga sanningar som alla kan vara lika sanna samtidigt, i samma verklighet. Det handlar helt enkelt om vilket perspektiv man vĂ€ljer. Ett sĂ€tt att se pĂ„ ett universitetet Ă€r det glassiga broschyrperspektivet, fullt av foton tagna den enda dagen …
19 okt, 2026

Varför anvÀnder folk AI till fel saker?

Det finns en stor potential i generativ AI. Jag har visserligen betalt för att sĂ€ga det, men det Ă€r samtidigt sant, och nĂ„got jag stĂ„r bakom. Men tyvĂ€rr realiseras den hĂ€r potentialen sĂ€llan. IstĂ€llet anvĂ€nds generativ AI mĂ„nga gĂ„nger i onödan. En promenad runt campus avslöjar affischer frĂ„n studentföreningar med trötta AI-genererade bilder. Även mer …
12 okt, 2026

Provotyp 5

En provotyp Ă€r en provokativ prototyp, en design som syftar till att vĂ€cka diskussion snarare Ă€n att föreslĂ„ en realistisk lösning. Genom absurda överdrifter utmanas invanda förestĂ€llningar, vilket tvingar lĂ€saren att tĂ€nka ett varv till. Det hĂ€r Ă€r del 5 i en serie av undervisningsrelaterade digitala provotyper. AvvikelserĂ€knaren Utöver Högskolelagen och Högskoleförordningen finns en lĂ„ng …

Nätverk där Didacticum deltar

Didacticum ingår i olika nationella och internationella nätverk. Syftet är att bevaka aktuella frågor och samarbeta med andra universitet. Här listas några av nätverken. 

  • Swednet - Svenskt nätverk för pedagogisk utveckling inom högre utbildning: en förening för pedagogiska utvecklare inom högre utbildning
  • Include: arbetar för breddad rekrytering och breddat deltagande, genomströmning, mångfald och likabehandling inom högre utbildning
  • PBL - Problembaserat lärande: med syfte att utveckla och utbyta erfarenheter om PBL
  • ITHU - IT i högre utbildning: ett professionsnätverk för IT-pedagoger i högre utbildning
  • HU2: för högre utbildning för hållbar utveckling
  • Rum för lärande: följer och informerar om utvecklingen kring modern pedagogik och betydelsen av den fysiska miljön för lärandet
  • ESPLAT - European Society for Psychology Learning and Teaching: stödjer lärare och forskning inom psykologi-lärande och undervisning och bidrar till kunskap om psykologiska aspekter av lärande
  • U6

Kontakta Didacticum

Medarbetare vid Didacticum

Didacticums nyhetsbrev