糖心直播

George鈥檚 Gymnastics Program i Melbourne riktar sig till barn mellan 5 och 12 氓r med intellektuell funktionsneds盲ttning. Under fem veckor f氓r barnen delta i kostnadsfri gymnastik under skoltid. Programmet bygger p氓 samarbete mellan anpassad grundskola, gymnastikf枚reningen Waverley Gymnastics Centre och Monash University, d盲r l盲karstudenter och fysioterapeutstudenter deltar inom ramen f枚r sin utbildning.

Programmet startade 2022 och har sedan dess vuxit. Under 2026 har fler 盲n 200 barn fr氓n sju skolor deltagit. Att gymnastiken sker under skoltid 盲r en viktig del av modellen eftersom det minskar praktiska hinder f枚r deltagande.

Gymnastik ger dessutom m枚jlighet att tr盲na grundl盲ggande r枚relsef枚rm氓gor som balans, koordination, styrka och kroppsmedvetenhet. Tanken 盲r att positiva erfarenheter av r枚relse ocks氓 kan skapa v盲gar vidare till annan fysisk aktivitet och idrott.

Barnens egna erfarenheter i centrum

Nu utv盲rderas George鈥檚 Gymnastics Program i ett forskningsprojekt. En viktig del 盲r att lyssna p氓 barnen sj盲lva. Barn med intellektuell funktionsneds盲ttning 盲r underrepresenterade i forskning, och deras perspektiv f枚rmedlas ofta av f枚r盲ldrar eller andra vuxna. Forskarna vill d盲rf枚r b盲ttre f枚rst氓 hur barnen sj盲lva upplever verksamheten och vad som 盲r viktigt f枚r att de ska vilja och kunna delta.

鈥� Barn har enligt barnkonventionen r盲tt till sin egen 氓sikt och till att f氓 sin r枚st h枚rd.

Dessutom har barn ofta andra 氓sikter och upplevelser 盲n vuxna, vilket g枚r det extra viktigt att fr氓ga dem direkt, s盲ger Moa Jederstr枚m, affilierad forskare p氓 HMV vid Link枚pings universitet.听

Att f氓 direkt kontakt med barnen kan dock vara en utmaning. Vuxna kan ibland fungera som s氓 kallade gatekeepers, som begr盲nsar forskarnas m枚jligheter att komma i kontakt med barn med funktionsneds盲ttning.

鈥� I det h盲r forskningsprojektet f枚rs枚ker vi minimera gatekeeping genom att involvera v氓rdnadshavare och skolpersonal i utformningen av studiens barnintervjuer, s盲ger Moa.

Forskarna studerar ocks氓 vilka delar av programmet som fungerar bra och vad som kan utvecklas ytterligare. Kunskapen ska bland annat kunna anv盲ndas f枚r att utveckla utbildningen av personal, anpassa milj枚n och g枚ra verksamheten mer utformad utifr氓n barnens behov. Samtidigt beh枚vs mer forskning f枚r att bed枚ma programmets effekter p氓 l盲ngre sikt.

Vid sidan av forskningen arbetar Moa Jederstr枚m kliniskt som ST-l盲kare p氓 BUP i Link枚ping. Projektet f枚renar d盲rmed hennes kliniska intresse f枚r barn med funktionsneds盲ttning med hennes forskning inom idrottsmedicin. V氓ren 2025 disputerade hon med en avhandling om h盲lsan hos svenska konst氓kare. Hon rekryterades senare till Monash University f枚r arbetet med George鈥檚 Gymnastics Program och genomf枚rde en postdoc-vistelse d盲r fr氓n h枚sten 2025 till v氓ren 2026, finansierad av Region 脰sterg枚tland och Svenska L盲kares盲llskapet.

听

Christina Ekegren, Moa Jederstr枚m och听Natasha Brusco.

Kan modellen fungera i Sverige?

F枚rhoppningen 盲r att erfarenheterna fr氓n Australien s氓 sm氓ningom ocks氓 ska kunna anv盲ndas inom svensk barnidrott. Moa Jederstr枚m har inledningsvis haft kontakt med Svenska Konst氓kningsf枚rbundet och Svenska Paralympiska Kommitt茅n, som har uttryckt intresse.

Det handlar inte n枚dv盲ndigtvis om att kopiera den australiska modellen rakt av. Snarare kan erfarenheterna ge kunskap om hur ekonomiska och praktiska hinder kan minska och hur samarbeten mellan idrott, skola och universitet kan ge fler barn m枚jlighet att delta.

I grunden handlar projektet d盲rf枚r om n氓got st枚rre 盲n gymnastik: hur idrotten kan bli en plats d盲r fler barn f氓r m枚jlighet att r枚ra p氓 sig, utvecklas och vara delaktiga.

L盲s hela artikel h盲r:

. Jederstrom, M. Ekegren, C. M眉ssener, U. Natasha, Brusco.听British Journal of Sports Medicine听 Published Online First: 01 October 2026. doi:10.1136/bjsports-2026-112014

Mer information: