ÌÇĐÄֱȄ

Hem

Skolor i Sjöbo investerar i kunskap för att upptäcka barn som far illa

30 september 2026

Eva Bökman

När Barnafrid pilottestar en ny arbetsplatsutbildning för grundskolan hösten 2026 är Sjöbo kommun en av deltagarna. Målet är att ge skolpersonalen gemensam kunskap och bättre förutsättningar att upptäcka och agera när en elev kan vara utsatt för våld. 

Tre kvinnor som stÄr pÄ rad i ett konferensrum.
Från vänster: Pia Jönsson, rektor för Lövestad skola, Johanna Sandell, samordnare för arbetet mot våld i nära relation i Sjöbo kommun, och Anna Nilsson, biträdande rektor Lövestad skola arbetar tillsammans för att stärka skolans förutsättningar att upptäcka och agera vid oro för en elev.  

Lövestad skola och Vollsjö skola Ă€r F–6-skolor i samma rektorsomrĂ„de i Sjöbo kommun. DĂ€r kommer lĂ€rare, personal i fritidshemmet och elevhĂ€lsans personal att genomföra utbildningen.Ìę

Rektor Pia Jönsson ser ”GruppspĂ„r grundskola” som en investering i arbetsmiljön för bĂ„de elever och personal. Hon menar att skolan har en viktig uppgift i att hjĂ€lpa eleverna att förstĂ„ sina rĂ€ttigheter, inte minst rĂ€tten att vara trygg.Ìę

– Att tidigt kunna upptĂ€cka elever som far illa Ă€r centralt för vĂ„r mĂ„lbild. Ökad kunskap hos skolans personal Ă€r en viktig investering i barnens möjligheter att lĂ€ra och utvecklas, sĂ€ger Pia Jönsson.

Ett gemensamt ansvar i arbetslaget

Tecken pÄ vÄld Àr inte alltid tydliga. En elev kan ha försökt berÀtta om sin situation utan att vuxna har förstÄtt eller tagit informationen vidare. Ansvaret för att uppmÀrksamma signaler och föra en oro vidare bör inte vila pÄ en enskild medarbetare. LÀrare, personal i fritidshemmet och elevhÀlsan möter eleverna i olika situationer och kan uppmÀrksamma olika signaler.

NĂ€r personalen lĂ€r tillsammans fĂ„r arbetslaget möjlighet att diskutera situationer och pröva hur en oro kan formuleras.Ìę

– VĂ„rt mĂ„l Ă€r att skapa ett samtalsklimat dĂ€r personalen vĂ„gar lyfta det den ser och dĂ€r arbetslaget tar ett gemensamt ansvar för att oron förs vidare, sĂ€ger Pia Jönsson.

Tidigare erfarenheter ledde vidare

Sjöbo kommun arbetar sedan tidigare för att höja kunskapen om barn som kan vara utsatta för vĂ„ld, bland annat med stöd av RĂ€dda Barnens utbildning ”Snacka tryggt om vĂ„ld mot barn”. NĂ€r förskolans personal genomförde Barnafrids gruppspĂ„r blev det tydligt vad ett gemensamt lĂ€rande kan bidra med.

Arbetet i mindre grupper gjorde det lÀttare att prata om vÄld och sÀtta ord pÄ en oro. Den ökade kunskapen gjorde det ocksÄ lÀttare stÀlla frÄgor om det som Àr viktigt att veta. Idag Àr svÄra samtal med vÄrdnadshavare mindre laddade.

– Personalen i förskolan har blivit tryggare i att uppmĂ€rksamma signaler och ta det man ser vidare i ett tidigare skede, sĂ€ger Johanna Sandell, samordnare för arbetet mot vĂ„ld i nĂ€ra relation pĂ„ familjeförvaltningen i Sjöbo kommun.

Hon berĂ€ttar att det idag finns en större samsyn kring att den hĂ€r kunskapen behövs för att kunna agera nĂ€r ett barn kan fara illa. Erfarenheterna i förskolan Ă€ven har lett till förĂ€ndrade arbetssĂ€tt.Ìę

– I det formulĂ€r vi anvĂ€nder för barnhĂ€lsomöten i Sjöbo finns nu en frĂ„ga om försummelse. Kunskapen frĂ„n GruppspĂ„r förskola har pĂ„ sĂ„ sĂ€tt blivit en del av verksamhetens ordinarie rutiner, sĂ€ger Johanna Sandell.

Ìę

Rum med runda bord dÀr det pÄgÄr grupparbeten.
Personal pÄ F-6-skolorna i Lövestad och Vollsjö deltar i Barnafrids pilot GruppspÄr grundskola. Planen Àr att arbetsplatsutbildningen ska lanseras under hösten 2027.

NÀr skolorna i Lövestad och Vollsjö fick erbjudandet att bli pilotskolor för GruppspÄr grundskola hade de redan diskuterat hur kunskapen om barn som far illa skulle kunna föras vidare till grundskolans vardag. Det föll sig naturligt att skolpersonalen ocksÄ skulle fÄ möjligheten att arbeta med frÄgorna och lÀra tillsammans.

Arbetslaget lÀr tillsammans pÄ arbetsplatsen

GruppspÄr grundskola Àr en arbetsplatsutbildning för lÀrare och annan pedagogisk personal i lÄg-, mellan- och högstadiet. Utbildningen Àr en praktiskt orienterad version av Barnafrids basprogram om vÄld mot barn och unga, som utgÄr frÄn grundskolans uppdrag och vardag.

En stor del av lĂ€randet sker genom att arbetslaget diskuterar, reflekterar och gör praktiska övningar tillsammans. En utbildningsledare, som kan vara en medarbetare i arbetslaget eller nĂ„gon annan i verksamheten ansvarar för att genomföra utbildningen. Utbildningen kan anpassas efter skolans behov och förutsĂ€ttningar.Ìę

– Tillsammans med vĂ„ra pilotskolor kan vi pröva hur innehĂ„llet och upplĂ€gget fungerar i grundskolans vardag. Deras erfarenheter blir viktiga nĂ€r utbildningen ska fĂ€rdigstĂ€llas inför vĂ„r nationella lansering, sĂ€ger lektor Ann-Charlotte MĂŒnger pĂ„ Barnafrid.

Pilottestet pÄgÄr under hösten 2026 och vÄren 2027. Planen Àr att utvÀrdera utbildningen under sommaren och dÀrefter lansera GruppspÄr grundskola nationellt hösten 2027.

Vill din skola ocksÄ testa GruppspÄr grundskola?

Det Àr fortfarande möjligt att bli pilotskola under lÀsÄret 2026/2027. Mejla en intresseanmÀlan till Barnafrid

Utbildningsmaterial Gruppspår grundskola 

Utbildningsmaterialet består av korta faktatexter, filmer och övningsuppgifter. Det finns också en vägledning som hjälper utbildningsledaren att planera, förbereda och genomföra träffarna. Grundblocket tar sammanlagt cirka åtta timmar att genomföra i grupp. Därutöver finns tre fördjupningsteman. Barnafrid tillhandahåller hela utbildningsmaterialet kostnadsfritt.

Grundblock

  1. Skolans roll nÀr barn och unga far illa
  2. Att upptÀcka att en elev Àr utsatt för vÄld
  3. Att bemöta och frÄga en elev vid misstanke om utsatthet för vÄld
  4. Att agera för eleven, anmÀla oro och skapa trygghet i skolan

čóö°ù»ćÂáłÜ±èČÔŸ±ČÔČ”Čč°ù

  • UpptĂ€ck och motverka hedersrelaterat vĂ„ld och förtryck i skolan (4–5 h)
  • Elevers utsatthet pĂ„ nĂ€tet (2 h)
  • För högstadiet: VĂ„ld i ungas parrelationer (2 h)
Ìę

Kontakt

Fotografi av Ann-Charlotte MĂŒnger

Ann-Charlotte Münger

Universitetslektor, Docent
Fotografi av Eva Bökman

Eva Bökman

Kommunikatör

Relaterat innehåll

Ann-Charlotte MĂŒnger vid datorn.

Uppmärksammad utbildning om våld mot unga får fortsättning

Digital utsatthet. Gängkriminalitet. Det är några teman som ingår i en utbildning om våld och utsatthet bland skolelever som kunskapscentret Barnafrid nu tar fram. Målgruppen är lärare i grundskolan.
TvÄ personer sitter och hÄller hÀnder.

Samarbete om barn som far illa ska spridas nationellt

Enbart några procent av alla orosanmälningar över barn som far illa kommer från förskolan. Ett samarbete har mynnat ut i en ny utbildning för hur personal ska hantera våld mot barn på ett bättre sätt – en satsning som nu lanseras över hela landet.
Ann-Charlotte MĂŒnger framför en skĂ€rm.

När anmälningsskyldigheten tolkas olika

Skola och förskola har en central roll i att uppmärksamma barn som kan behöva skydd. Samtidigt visar forskning att anmälningsskyldigheten tolkas olika i praktiken, något som kan påverka barns tillgång till skydd och stöd.

Senaste nytt från LiU

Ett trÀd med orangea löv framför en hög byggnad.

Miljonbidrag till forskning om att växa upp i en digital värld

Barns digitala liv, lärande och välbefinnande är ett av sju forskningsprojekt vid ÌÇĐÄֱȄs universitet som får bidrag från Forte. Totalt får projekt från LiU drygt 33 miljoner kronor till forskning inom hälsa, arbetsliv och välfärd.
NÄgra personer som stÄr i ett rum.

Gömda och glömda 2D-material upptäcks med AI

Med hjälp av artificiell intelligens har forskare vid LiU hittat tidigare förbisedda förekomster av 2D-materialen MXener i äldre databaser. Fynden har inspirerat forskarna att skapa nya material med mer hållbara syntesmetoder än tidigare.
En tegelbyggnad med en skylt pÄ sidan.

LiU får 128 miljoner från Vetenskapsrådet

Vetenskapsrådet har beslutat om fördelningen av bidrag i tre stora utlysningar. ÌÇĐÄֱȄs universitet får totalt 128 miljoner kronor fördelat på 30 forskare som bland annat ska forska om rädsla, konstgjorda nervceller och exkludering i förskolan.