ÌÇĐÄֱȄ

16 september 2026

ÌÇĐÄֱȄs universitet får tre miljoner kronor från Svenska institutet för att genomföra ytterligare en omgång av ledarskapsprogrammet STRIDE, Strengthening Trust, Resilience, and Institutions of Digital Democracy in Europe. Programmet riktar sig till yrkesverksamma från EU:s östliga partnerskapsländer och genomförs i samarbete med University of Tartu i Estland.

En grupp mÀnniskor som stÄr samlade i ett rum.

Under 2027 kommer 25 deltagare frÄn Armenien, Azerbajdzjan, Belarus, Georgien, Moldavien och Ukraina att delta i programmet. Fokus ligger pÄ digital styrning, offentlig förvaltning och demokratiskt samhÀllsbyggande. Genom utbildning, erfarenhetsutbyte och nÀtverksskapande fÄr deltagarna verktyg för att utveckla arbetet i sina organisationer och hemlÀnder.

Den nya finansieringen innebÀr att satsningen kan fortsÀtta för tionde gÄngen. Programmet startade 2017 under namnet SeGRID och vidareutvecklades 2025 till STRIDE genom ett fördjupat samarbete mellan Linköpings universitet och University of Tartu.

En kvinna som stÄr framför en grupp mÀnniskor.
Ìę
Mariana S. Gustafsson vid ett besök hos University of Tartu i Estland. Tillsammans genomför universiteten ledarskapsprogrammet STRIDE för yrkesverksamma frÄn EU:s östliga partnerskapslÀnder.

– Att vi nu fĂ„r möjlighet att genomföra programmet för tionde gĂ„ngen Ă€r ett kvitto pĂ„ vĂ€rdet av lĂ„ngsiktiga internationella samarbeten. Under Ă„ren har vi byggt upp ett omfattande nĂ€tverk av deltagare och partners i regionen. Samarbetet med University of Tartu har dessutom tillfört nya perspektiv och ytterligare stĂ€rkt programmets kvalitet och relevans, sĂ€ger Mariana S Gustafsson, programansvarig vid Linköpings universitet.

Samarbetet mellan lĂ€rosĂ€tena har vuxit fram ur gemensamma intressen inom digital förvaltning och digital demokrati. För University of Tartu innebĂ€r den nya programomgĂ„ngen en möjlighet att utveckla bĂ„de utbildning och forskning.Ìę

En man som stÄr framför en europeisk flagga.
Dmytro Khutkyy, Head of the University of Tartu Ukraine Centre.

– STRIDE 2027 ger oss möjlighet att stĂ€rka kopplingen mellan universitetens forskning och utbildning inom digital förvaltning och digital demokrati, samtidigt som vi utbildar nuvarande och framtida ledare frĂ„n lĂ€nderna i det östliga partnerskapet, sĂ€ger Dmytro Khutkyy, chef för University of Tartu Ukraine Centre.

Inför den kommande programomgÄngen vill partnerna ocksÄ utveckla innehÄllet ytterligare.

– Vi vill stĂ€rka kopplingen mellan de estniska och svenska erfarenheterna av digital samhĂ€llsutveckling och lyfta in fler aktuella fallstudier i utbildningen, sĂ€ger Dmytro Khutkyy.

Ìę

STRIDE i fakta och bilder

Fakta: STRIDE

Tidigare program: SeGRID (2017–2024) och STRIDE (2025–)

Antal genomföranden: 10:e programomgÄngen genomförs 2027

Antal deltagare: 25

łąĂ€ČÔ»ć±đ°ù: Armenien, Azerbajdzjan, Belarus, Georgien, Moldavien och Ukraina

čóŸ±ČÔČčČÔČőŸ±Ă€°ù: Svenska institutet

Ny finansiering: 3 miljoner kronor

Programperiod: 2027

Programansvarig vid LiU: Mariana S Gustafsson

Kontakt

Läs mer om STRIDE

Senaste nytt från LiU

Ett trÀd med orangea löv framför en hög byggnad.

Miljonbidrag till forskning om att växa upp i en digital värld

Barns digitala liv, lärande och välbefinnande är ett av sju forskningsprojekt vid ÌÇĐÄֱȄs universitet som får bidrag från Forte. Totalt får projekt från LiU drygt 33 miljoner kronor till forskning inom hälsa, arbetsliv och välfärd.

NÄgra personer som stÄr i ett rum.

Gömda och glömda 2D-material upptäcks med AI

Med hjälp av artificiell intelligens har forskare vid LiU hittat tidigare förbisedda förekomster av 2D-materialen MXener i äldre databaser. Fynden har inspirerat forskarna att skapa nya material med mer hållbara syntesmetoder än tidigare.

En tegelbyggnad med en skylt pÄ sidan.

LiU får 128 miljoner från Vetenskapsrådet

Vetenskapsrådet har beslutat om fördelningen av bidrag i tre stora utlysningar. ÌÇĐÄֱȄs universitet får totalt 128 miljoner kronor fördelat på 30 forskare som bland annat ska forska om rädsla, konstgjorda nervceller och exkludering i förskolan.