ֱ

16 september 2026

ֱs universitet får tre miljoner kronor från Svenska institutet för att genomföra ytterligare en omgång av ledarskapsprogrammet STRIDE, Strengthening Trust, Resilience, and Institutions of Digital Democracy in Europe. Programmet riktar sig till yrkesverksamma från EU:s östliga partnerskapsländer och genomförs i samarbete med University of Tartu i Estland.

En grupp människor som sitter på stolar i ett rum.

Under 2027 kommer 25 deltagare från Armenien, Azerbajdzjan, Belarus, Georgien, Moldavien och Ukraina att delta i programmet. Fokus ligger på digital styrning, offentlig förvaltning och demokratiskt samhällsbyggande. Genom utbildning, erfarenhetsutbyte och nätverksskapande får deltagarna verktyg för att utveckla arbetet i sina organisationer och hemländer.

Den nya finansieringen innebär att satsningen kan fortsätta för tionde gången. Programmet startade 2017 under namnet SeGRID och vidareutvecklades 2025 till STRIDE genom ett fördjupat samarbete mellan Linköpings universitet och University of Tartu.

En kvinna som står framför en grupp människor.
Mariana S. Gustafsson vid ett besök hos University of Tartu i Estland. Tillsammans genomför universiteten ledarskapsprogrammet STRIDE för yrkesverksamma från EU:s östliga partnerskapsländer.

– Att vi nu får möjlighet att genomföra programmet för tionde gången är ett kvitto på värdet av långsiktiga internationella samarbeten. Under åren har vi byggt upp ett omfattande nätverk av deltagare och partners i regionen. Samarbetet med University of Tartu har dessutom tillfört nya perspektiv och ytterligare stärkt programmets kvalitet och relevans, säger Mariana S Gustafsson, programansvarig vid Linköpings universitet.

Samarbetet mellan lärosätena har vuxit fram ur gemensamma intressen inom digital förvaltning och digital demokrati. För University of Tartu innebär den nya programomgången en möjlighet att utveckla både utbildning och forskning.

En man med glasögon och skägg som står framför en bokhylla.
Dmytro Khutkyy, Head of the University of Tartu Ukraine Centre

– STRIDE 2027 ger oss möjlighet att stärka kopplingen mellan universitetens forskning och utbildning inom digital förvaltning och digital demokrati, samtidigt som vi utbildar nuvarande och framtida ledare från länderna i det östliga partnerskapet, säger Dmytro Khutkyy, chef för University of Tartu Ukraine Centre.

Inför den kommande programomgången vill partnerna också utveckla innehållet ytterligare.

– Vi vill stärka kopplingen mellan de estniska och svenska erfarenheterna av digital samhällsutveckling och lyfta in fler aktuella fallstudier i utbildningen, säger Dmytro Khutkyy.

STRIDE i fakta och bilder

Fakta: STRIDE

Tidigare program: SeGRID (2017–2024) och STRIDE (2025–)

Antal genomföranden: 10:e programomgången genomförs 2027

Antal deltagare: 25

äԻ: Armenien, Azerbajdzjan, Belarus, Georgien, Moldavien och Ukraina

󾱲ԲԲä: Svenska institutet

Ny finansiering: 3 miljoner kronor

Programperiod: 2027

Programansvarig vid LiU: Mariana S Gustafsson

Kontakt

Läs mer om STRIDE

Senaste nytt från LiU

En kvinna med ett förvånat uttryck i ansiktet.

Därför är det svårt för vården att införa hälsofrämjande digitala verktyg

Digitala verktyg som främjar hälsan har svårt att nå ut och börja användas i vården, även om de visats ha god effekt. Maria Fagerström har i sin forskning funnit två avgörande faktorer: datahantering och styrning på flera nivåer i organisationen.

En grupp människor som sitter på en träbänk.

AI-litteracitet lyfts i fysioterapeututbildningen

En ny studie från ֱs universitet visar att fysioterapeutstudenters AI-användning ökar snabbt och att riktad utbildning kan stärka deras AI-litteracitet och förmåga att använda tekniken kritiskt och ansvarsfullt.

En man som knäböjer framför en solpanel.

Återvinning av solpaneler riskerar att öka ojämlikheten

Att återvinna gamla solpaneler kan ge stora ekonomiska vinster och minska utsläppen. Men vinsterna kan fördelas ojämnt mellan olika delar av världen. En ny studie visar att regler och stöd kan bli avgörande för vem som tjänar på återvinningen.