ÌÇĐÄֱȄ

11 juni 2025

Sex månader efter lanseringen i december 2024 har närmare 200 personer registrerat sig för att genomföra Sveriges första digitala barnahusutbildning. Kursutvärderingar från deltagare som slutfört utbildningen vittnar om positiv respons.

Rutat papper med tre ritade ansiktsuttryckt med varsin tom kryssruta
Barnahusutbildningen, som Àr tillgÀnglig kostnadsfritt via Barnafrids kunskapsportal, syftar till att stÀrka yrkesverksammas kunskap om barnahusens verksamhet. Utbildningen omfattar 12 kapitel och hÄlls ihop av en fallstudie dÀr deltagaren fÄr följa ett barns vÀg genom barnahus.

─ De enkĂ€tsvar vi fĂ„tt ger, tillsammans med annan Ă„terkoppling vi fĂ„tt, en inblick i hur utbildningen upplevs. Vi Ă€r glada över att den – och inte minst fallstudien – fĂ„tt ett fint mottagande, sĂ€ger utredare Sandra Skoog pĂ„ Barnafrid.

FrÄn kunskap till praktisk tillÀmpning

Samtliga respondenter tycker att det Àr lÀtt att navigera genom utbildningen och att sprÄket Àr lÀtt att förstÄ. Majoriteten svarar ocksÄ att de fÄtt ny teoretisk och praktisk kunskap som de kan anvÀnda i sitt arbete, vilket varit en viktig ledstjÀrna för Barnafrid under framtagningen av utbildningen.

─ VĂ„r ambition Ă€r att utbildningen ska öka kunskapen om vad ett barnanpassat utredningsförfarande innebĂ€r i praktiken, nĂ€r det gĂ€ller brott, skydd och barnets rĂ€tt till stöd och behandling, sĂ€ger Anna Nelsson, utredare pĂ„ Barnafrid som varit ansvarig för framtagningen av barnahusutbildningen.

Utbildning med flera anvÀndningsomrÄden

En deltagare uttrycker att barnahusutbildningen ”...kan bidra till förstĂ„else för helheten, förstĂ„else för vad man kan förvĂ€nta sig av andra och vad man sjĂ€lv förvĂ€ntas bidra med.”

Ett viktigt anvÀndningsomrÄde för utbildningen Àr just möjligheten att genomföra den gemensamt med de parter som ett barnahus Äterkommande samverkar med.

─ Vi ser att en ökad förstĂ„else för varandras olika arbetsprocesser kan bidra till en bĂ€ttre samverkan. Det i sin tur kan öka alla parters fokus pĂ„ att tillgodose barnets rĂ€ttigheter. Ett barn som kommer till barnahus ska bĂ„de fĂ„ sin röst hörd och fĂ„ information om vad som hĂ€nder under hela den tid som en utredning pĂ„gĂ„r, sĂ€ger Anna Nelsson.

Barnahusutbildningen kan Àven anvÀndas för att introducera nya medarbetare som kommer i kontakt med barnahus, till exempel socialsekreterare, poliser, Äklagare, sÀrskild företrÀdare, med flera. Att inhÀmta fakta, till exempel om arbetsmetoder och rutiner inom ett specifikt rum pÄ barnahus, Àr ytterligare ett sÀtt att anvÀnda utbildningen. Flera respondenter lyfter fram vÀrdet i att kunna anvÀnda utbildningen Àven pÄ det sÀttet.

─ Vi vill rikta ett stort tack till dem som tagit sig tid att ge oss vĂ€rdefull Ă„terkoppling pĂ„ utbildningen. UtvĂ€rderingen Ă€r ett viktigt verktyg i vĂ„rt fortsatta utvecklingsarbete. Samtidigt hoppas vi att sommaren ska ge Ă€nnu fler möjlighet till kompetensförstĂ€rkning om samverkan pĂ„ barnahus, oavsett om det gĂ€ller att gĂ„ hela utbildningen eller fördjupa sig i ett sĂ€rskilt omrĂ„de, sĂ€ger Sandra Skoog.

Ta del av barnahusutbildningen pÄ Barnafrids kunskapsportal:

Kontakt

Relaterat innehåll

Senaste nytt från LiU

En kvinna som sitter framför en spegel och tittar pÄ sin spegelbild.

Så förändrar AI hur vi fattar beslut

AI kan hitta mönster som människor missar, men det leder inte automatiskt till bättre beslut. Ny forskning från ÌÇĐÄֱȄs universitet visar hur människans och AI:s roller förändras beroende på situationen och vilket beslut som ska fattas.

En kvinna som stÄr pÄ en balkong bredvid en byggnad.

Hon ska få AI att göra nytta i Europa

Årets alumn 2026, Helen Köpman, är verksam vid Europeiska kommissionens AI-kontor i Bryssel. I över 20 års tid har hon jobbat med forskningsfrågor och innovation på EU-nivå där hennes drivkraft är en levande planet för kommande generationer.

En man och en kvinna som stÄr bredvid varandra.

Årets alumner skapar hållbara städer och nästa generations naturvetare

Helen Köpman jobbar med AI-modeller för att skapa smarta och hållbara städer inom EU. Jesper Svartz är kemiläraren med en osedvanlig förmåga att väcka entusiasm och nyfikenhet hos eleverna. De är Årets alumner 2026 vid ÌÇĐÄֱȄs universitet.